华体汇体育官网入口appAPP下载关于开展教学改革试点专业建设工作的意见

高等学校的首要职能是培养高级专门人才。搞好专业建设关系到培养人才质量的高低，关系到办学效益的好坏，关系到学校的生存和发展，是学校教学管理的经常性的中心任务。为推动全院专业建设，学院决定开展教学改革试点专业建设工作，并就此提出以下意见：

一、教学改革试点专业的条件

教学改革试点专业可分为系级、院级、省级、国家级等四个层次。不同层次的教学改革试点专业有不同的要求，但都必须具备以下基本条件：

1、有一定的特色。教学改革试点专业必须是经济和社会发展所急需的，其人才培养目标定位准确，培养方案和培养模式科学先进，充分考虑用人单位的要求；办学条件和教学质量居于领先地位。

2、师资队伍精良。教学改革试点专业在师资队伍建设方面必须十分重视并确有成效。现有师资队伍数量应当与学生规模相适应，且年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构和学缘结构均比较合理，有一定数量的高学历、高职称的教师，有专业带头人和教学骨干，形成了较强的教学科研梯队。同时，教师队伍必须有优良的精神状态，热爱教育事业，全面关心学生成长，团结协作，积极进取。

3、教学管理严格。教学改革试点专业必须有健全的教学管理制度，且能严格执行；教学计划和课程教学大纲等基本教学文件齐全，且能认真组织实施；教学档案完备，且管理规范。

4、基本办学条件良好。教学改革试点专业应当有较好的实验实训条件，有较充足的图书资料，选用和编写有一批质量较高、有一定特色的教材、讲义、教学参考资料、视听教材和教学课件。

5、教研教改好。教学改革试点专业必须积极开展教研教改活动，探索人才培养模式，改革教学内容和课程体系，改革教学方法和教学手段，在教研教改方面取得了较好的成效。

6、毕业生质量高。教学改革试点专业一般必须是已经向社会输送了多届毕业生的专业，且毕业生思想政治素质较高，专业基础较好，职业能力较强，就业率高，用人单位满意。

二、教学改革试点专业的申报

系级教学改革试点专业的申报与确定办法，由各系自行规定；院级教学改革试点专业由系向学院局面申报；省级教学改革试点专业由学院组织申报。

三、院级教学改革试点专业的评审

学院成立专业建设指导委员会，由分管教学工作的副院长任主任，教务处处长和实习实训处长任副主任，下设办公室，负责处理日常工作，办公室设教务处，并由教务处指定一名办公室主任。

各系（院）申报教学改革试点专业的材料应于每年9月30日以前报送专业建设指导委员会办公室，每年10月20日以前，学院专业建设指导委员会进行院级教学改革试点专业的评审，评审结果报学院院长审批确定后予以公布。

四、教学改革试点专业建设的措施

1、成立院专业建设指导委员会。专业建设指导委员会除负责评审院级教学改革试点专业外，主要职责是规划全院的专业设置和教学改革试点专业的建设工作，指导各系（二级学院）开展教学改革试点专业的建设，总结交流经验，并负责组织省级教学改革试点专业的申报。

2、设立教学改革试点专业建设基金。教学改革试点专业确定后，学院将根据其建设和发展规划，从专业建设基金中拨给专项经费，确保其规划的实施。

3、保证教学改革试点专业的专业带头人的工作和生活条件，千方百计为他们解除各种杂务，让其集中精力从事教学、教研教改和科学研究，如确有必要还可为其配备业务助手。

4、优先为教学改革试点专业引进高学历、高学衔、高职称的优秀人才，不断充实和更新其教师梯队；优先安排教学改革试点专业的教师外出进修和参加学术交流活动。

5、优先安排教学改革试点专业实验室的改建、扩建工程，优先为其购置实验设备和图书资料。

6、教学改革试点专业建设周期一般定为3年，期中和期满，学院组织评估。对在改革和建设中确实做出了出色成绩的人员，学院给予一定的奖励。

教务处