华体汇体育官网入口appAPP下载毕业设计（论文）管理规定

第一章  毕业设计（论文）目的与要求

第一条  毕业设计（论文）是一项重要的实践性教学环节，其教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生受到必需的基本训练。

第二条  毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：

1．调查研究、查阅文献和收集资料的能力；

2．制定设计方案或实验方案的能力；

3．设计、计算和绘图的能力；

4．综合分析、总结提高、形成初步观点与结论、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；

5．外语、计算机应用能力。

第二章  毕业设计（论文）选题

第三条  选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：

1．题目的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的要求。

2．题目的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

3．题目的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。

4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。

5．毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论探讨、计算机软件设计和综合类型等，对各类毕业设计（论文）的要求，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。

（1）工科专业学生主要选择结合工程实践类课题，首先保证基本设计训练，并在此基础上做一些提高和拓展。也可结合实习单位生产实际，选择有实用价值的课题；

（2）理科类专业学生的毕业设计（论文）要有一定的理论观点，要结合当前的科技、经济发展，让学生了解学科前沿；

（3）文科类专业学生的毕业设计（论文）要有新颖性，要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，论文要有新的观点和方法；

第四条  毕业设计（论文）选题原则上每生一题，毕业设计（论文）题目确定后学生可在导师指导下，采取自选课题与分配课题相结合的办法，确定自己毕业设计（论文）的题目。可以多个学生共同做一个课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，要有独立完成的毕业设计（论文），分工要明确，工作量要适当。

第五条  学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可以根据本专业特点或实习单位的工作实际，选择自己感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题。

第三章  选题、审题工作程序及要求

第六条  毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题类型、课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，由主管教学系主任签字认可。指导教师指导学生选定课题。学生选题后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书，任务书除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。

第七条  学生根据毕业设计（论文）任务书，在指导教师的指导下，开展毕业设计（论文）工作。

第八条  选题、审题、填写任务书等工作应尽可能在进行毕业设计（论文）的前一学期完成并落实到学生，以便学生提前考虑和准备。拟题、选题、审题、填写任务书等工作完成后，各系将进行毕业设计的专业、学生数、课题等情况在第五学期开学初报教务处审核备案。

第四章  毕业设计（论文）工作时间

第九条  毕业设计（论文）实际工作时间跨越一学期，各系在第四学期除完成毕业设计（论文）的拟题、选题、审题等工作外，同时在第五学期开学初将任务书下达给学生。学生应在第五学期结束前完成毕业设计（论文）工作。

第十条  各系将教师给学生讲解和指导学生的时间安排报教务处和课时科。教务处和课时科将检查教师、学生到位情况；

第五章  对指导教师的要求

第十一条  指导教师应由讲师或硕士研究生或相当中级职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。指导教师由教研室安排，报主管教学系主任审查。

第十二条  为保证毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过40人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有相应的时间与学生直接见面指导。

第十三条  指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友。

第十四条  指导教师毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键问题上起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。

第十五条  指导教师的具体任务

1．选择课题，根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任审阅，主管教学的系主任批准后下达给学生；

2．对学生进行毕业设计（论文）方法、规范要求等内容的讲解，在毕业设计（论文）进行过程中，根据需要进行几次指导答疑，同时对工作进程与质量进行检查。

3．审定学生拟定的设计方案；

4．指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文；

5．在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业（论文）撰写规范和任务书要求审阅学生完成任务情况；

6．学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语及评分的初步意见。

第六章  对学生的要求

第十六条  遵守纪律、努力学习、勤于实践、勇于创新、保证质量，按时完成任务书规定的任务。

第十七条  尊敬师长、团结协作、认真听取教师和有关工程技术人员的指导。

第十八条  独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。

第十九条  毕业设计（论文）、成果、资料整理好后应及时交给指导教师。

第七章  成绩评定

第二十条  毕业设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：业务水平、工作态度、设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）为依据。

第二十一条  评定成绩必须坚持标准、从严要求。毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。

第二十二条  学生毕业设计（论文）成绩由指导教师给出建议成绩。

第二十三条  毕业设计（论文）成绩由教研室主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡（即优秀率不得超过20%，良好率不得超过65%）。

第二十四条  毕业设计（论文）各等级评定标准总体如下，各系可以根据专业特点制定具体的成绩评定标准。

1．   优秀

（1）能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创造，对实际工作有一定的实用价值。

（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。

（3）毕业论文、说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。

（4）实验技能好，动手能力强，记录数据准确可*。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。

（5）在毕业设计过程中，积极认真，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。

（6）在答辩中回答问题正确。

2．良好

（1）能较全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论及专业技术理论分析和解决问题。

（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。

（3）毕业论文、说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。

（4）实验技能较好，动手能力较强，记录数据比较可靠。引用社会调查资料、文史资料真实可信、有典型意义。

（5）在毕业设计过程中，积极努力，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。

（6）答辩中回答问题较为正确。

3．中等

（1）能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题；

（2）设计方案合理，指导思想较明确，考虑问题较全面，论证较充分。计算数据基本正确。

（3）毕业论文、说明书质量尚好，书写工整，图纸符合国家标准、布局基本合理。

（4）有一定的实验技能和动手能力，数据基本正确。引用社会调查资料、文史资料真实可信。

（5）在毕业设计过程中，在教师的指导下，基本能独立完成毕业设计任务。

（6）答辩中回答主要问题正确。

4．及格

（1）能基本完成毕业设计任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。

（2）设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。

（3）毕业论文、说明书无原则错误，文理较通顺，书写较工整。图纸基本符合国家标准。

（4）有一定的实验技能和动手能力，引用社会调查资料、文史资料无原则错误。

（5）在教师指导下，能基本完成毕业设计任务。

（6）答辩中基本上能回答主要问题，无重大错误。

5．不及格

（1）抄袭或编造数据、信息。

（2）试验、设计、立论或计算方法有严重错误。

（3）论文、说明书、图纸不完整，有原则错误,或实验技能差

（4）最基本的专业理论知识不能掌握，达不到毕业设计（论文）教学大纲有关要求。

（5）答辩中基本概念不清楚，主要问题回答错误，经过启发仍不能较正确地回答问题，达不到最低要求。

第八章  毕业设计（论文）工作的组织管理

第二十五条  毕业设计（论文）在主管院长的领导下，由教务处、系、教研室、指导教师分级负责实施。

第二十六条  教务处是学院对毕业设计（论文）工作进行管理的职能部门，负责制定学院毕业设计（论文）工作的有关工作规定，负责该项工作的宏观管理和经费审核，检查和总结毕业论文工作。

第二十七条  各系是毕业设计（论文）工作的具体组织和实施部门，负责拟定、检查并落实本系的毕业设计（论文）工作计划。毕业设计（论文）工作计划内容包括：成立毕业设计（论文）工作领导小组；确定指导教师；预算毕业设计（论文）经费；组织教师命题和学生选题；检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；组织教师对毕业设计（论文）进行批阅和成绩审定；收集、整理并保存毕业设计（论文）有关资料；推荐优秀毕业设计（论文）并对毕业设计（论文）工作进行总结等。

第二十八条  教研室负责配备指导教师，对选题进行论证，督促并考核教师对学生的指导。

第二十九条  指导教师负责指导学生的毕业设计（论文）工作。

第三十条  各专业在毕业设计（论文）开始前必须对学生进行动员。

第三十一条  毕业设计（论文）工作检查：检查工作分前期和期中两个阶段进行。前期：各系着重检查指导教师的到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。期中：教务处和各系组织期中检查工作，着重检查学生进行毕业设计（论文）的学风、工作态度、教师指导情况及工作中存在困难和问题，并采取有效措施给予解决；

第三十二条  毕业设计（论文）后期工作

1．毕业设计(论文)完成后，各系将学生成绩在规定时间交教务处学籍科，经审核成绩评定符合学校规定后，即可录入学生成绩并归档。

2．教务处和督导处对每届学生毕业设计（论文）按5%的比例进行随机抽查工作。各系将被抽查学生的毕业设计（论文）资料交到教务处，教务处将组织专家进行审核。

第三十三条  工作总结。毕业设计（论文）工作结束后，各系要认真进行总结。总结内容包括：本系在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在的问题及改进的措施，并对学院毕业设计（论文）工作提出意见或建议。

第三十四条  毕业设计（论文）资料的保存。学生毕业设计（论文）资料由各系安排保存，保存期为三年。其中选择部分优秀毕业设计（论文）送学校档案馆存档。

第九章  附则

第三十五条  本规定从2006年6月起实施。

第三十六条  本规定由教务处负责解释，并组织实施。